Propósitos del curso
En el curso cada futuro docente analiza los mecanismos que intervienen en la adquisición del lenguaje –madurez
neurológica, fisiológica, perceptiva, observación, imitación, interacción, juego– con énfasis en el origen social de cada uno
de ellos, analiza cuáles son las prácticas sociales del lenguaje, y cuáles los conocimientos necesarios para desarrollarlas e
identificar cómo se vinculan con el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas.
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